Lors de leur entrée à l’école, les enfants commencent à apprendre la comptine de l’alphabet, puis à identifier et écrire les lettres. Voici quelques idées pour varier les activités et amener les enfants à réussir ces apprentissages. Ces idées sont tirées de mes propres expériences, mais aussi de celles de collègues qui m’ont été partagées. Saviez-vous que... Selon Cormier (2006), il est plus facile de réciter la comptine en premier, puis d’identifier les lettres pour finalement les écrire. Auss